SEP Tlaxcala celebra el taller “Progresiones de Aprendizaje de Educación Media Superior”
En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, autoridades educativas de los subsistemas federales de nivel bachillerato, participaron en el “Taller de Progresiones de Aprendizaje del Marco Curricular Común de
En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, autoridades educativas de los subsistemas federales de nivel bachillerato, participaron en el “Taller de Progresiones de Aprendizaje del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior del Estado de Tlaxcala”, con la participación de directores, así como maestros de Puebla y Tlaxcala de este sector.
Durante el evento celebrado en la biblioteca de la Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPTx), la directora de Educación Media Superior y Superior, Sandra Corona Padilla y representante del titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE-USET), Homero Meneses Hernández, agradeció el apoyo para la realización de estos eventos por parte de la subsecretaria de Educación Media Superior, Nora Ruvalcaba Gámez.
Aseguró que por indicaciones de Meneses Hernández se sumaron a las acciones que se ponen en marcha para fortalecer el Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca en beneficio de las y los niños, y los jóvenes de la entidad.
Corona Padilla mencionó que “en esta oportunidad de la implementación del Nuevo Marco Curricular Común, es importante que aprendamos a vernos como iguales, por indicaciones del secretario de Educación, trabajaremos de la mano para que no quede como un simple taller, sino implementar otras acciones y espacios en beneficio de las y los jóvenes que atienden en las aulas”.
En su intervención, el coordinador de supervisión y seguimiento institucional de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), Miguel Ángel Fernández, mencionó la importancia del Marco Curricular Común que busca conectar con el contexto específico del plantel y, por otro lado, brindar la oportunidad al alumno de poder tener movilidad a otro subsistema, sin tener que desertar y poder concluir su instrucción media superior.
