Ingeniería BUAP impulsa el liderazgo femenino en las áreas STEM
Con un despliegue de cuatro conferencias magistrales, 70 mesas de exposición y la exhibición de 500 carteles en modalidades física y digital, la Facultad de Ingeniería de la BUAP celebró una jornada de análisis sobre la participación de las mujeres en el desarrollo tecnológico y científico actual.
Con un despliegue de cuatro conferencias magistrales, 70 mesas de exposición y la exhibición de 500 carteles en modalidades física y digital, la Facultad de Ingeniería de la BUAP celebró una jornada de análisis sobre la participación de las mujeres en el desarrollo tecnológico y científico actual.
El reto de la brecha de género: Perspectiva de la Rectora
En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Dra. Lilia Cedillo Ramírez encabezó el evento con la ponencia “Ciencia, liderazgo y empoderamiento de las mujeres y las niñas en la ciencia”. Durante su intervención, la Rectora desmitificó las razones por las cuales las mujeres se alejan de las ingenierías y las ciencias exactas.
La doctora Cedillo subrayó que la disparidad en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) no se debe a una falta de talento o habilidades, sino a factores sociales y de autopercepción:
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Competencias Digitales: Citando cifras de Eurostat (2024), señaló que, en la Unión Europea, el 68% de las jóvenes de entre 16 y 19 años poseen habilidades digitales básicas, superando incluso el 65% registrado en los varones.
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La barrera psicológica: A pesar de tener la capacidad técnica, muchas niñas comienzan a creer erróneamente que no son aptas para estas disciplinas durante la secundaria y preparatoria, lo que las lleva a elegir otras trayectorias académicas.
Coordinación y liderazgo institucional
Este foro de reflexión fue posible gracias a la gestión del Mtro. Ángel Cecilio Guerrero Zamora, director de la Facultad de Ingeniería, y la coordinación de la Dra. Patricia Martínez Vara, académica de la misma unidad. Juntos, destacaron que visibilizar el trabajo de las investigadoras es fundamental para romper los estereotipos que limitan el crecimiento de las futuras ingenieras.
